1

第三十三課 這是什麼意思？ (命令、禁止用法一)

課文單字釋義及例句的應用表現。

2

第三十三課 這是什麼意思？ (命令、禁止用法二)

句型講解：1.「命令、禁止形」語氣強烈，常用於口號、標語或緊急情況。2.「轉達第三者留言」某人說過~

3

第三十三課 這是什麼意思？ (命令、禁止用法三)

練習B句型應用練習、例文解說

練習問題解答、重點提示復習

4

第三十三課 這是什麼意思？ (命令、禁止用法四)

練習C：套用課文句型，有別於課本範例，

模擬情境，進行一對一實際會話練習。

5

第三十三課 這是什麼意思？ (命令、禁止用法五)

聽力訓練：口語會話之語感分析、聽力重點掌握

文章導讀：掌握文章綱要，分析句子結構。

6

第三十四課 請跟著我做 (照著A的方法做動作)

課文單字釋義及例句的應用表現。

7

第三十四課 請跟著我做 (照著A的方法做動作)

句型講解：1.「按照A指示做B動作」的表達。2.做完A

動作後再做B動作3.不做A做B之替代行為表現。

8

第三十四課 請跟著我做 (照著A的方法做動作)

練習B句型應用練習、例文解說

練習問題解答、重點提示復習

9

公民參與週/社大辦公室安排之講座或活動

10

第三十四課 請跟著我做 (照著A的方法做動作)

練習C：套用課文句型，有別於課本範例，模擬情境，進行一對一實際會話練習。

11

第三十四課 請跟著我做 (照著A的方法做動作)

聽力訓練：口語會話之語感分析、聽力重點掌握

文章導讀：掌握文章綱要，分析句子結構。

12

日語歌曲教唱

（歌詞講解、歌唱技巧分析練習）

13

第三十五課 能建議有什麼好地方？

課文單字釋義及例句的應用表現。

14

第三十五課 能建議有什麼好地方？

句型講解：1.「假設條件表達」2. 「 建議表達」

15

第三十五課 能建議有什麼好地方？

練習B句型應用練習、例文解說

練習問題解答、重點提示復習

16

第三十五課 能建議有什麼好地方？

練習C：套用課文句型，有別於課本範例，

模擬情境，進行一對一實際會話練習。

17

第三十五課 能建議有什麼好地方？

聽力訓練：口語會話之語感分析、聽力重點掌握

文章導讀：掌握文章綱要，分析句子結構。