課程花絮

課程資訊

學過要能用得出來，用不出來卻是通病，為使傳統醫學能發揚光大，必須讓學員懂得獨立思考與判斷，所以設計分組討論的課程，在討論中學習思考判斷，成為傳統療法的尖兵。

課程目標

讓學過刮痧、經絡穴道的學員，可以真正使用所學，透過分組討論的方式，讓學員懂得思考與判斷，並能上台分享操作方式，了解處理身體不適的方式並非單一，經過討論與提出疑異，融會貫通後，能青出於藍，更加的提升傳統醫學的使用率。

課程大綱

1 痠痛的痧像表現 出痧所代表的意義

2 案例分享 照片所示痧像分組討論並上台分享

3 手臂無法抬舉 分組討論並上台分享各組心得

4 照片、案例分享 照片所示狀況分組討論並上台分享

5 長期咳嗽刮痧示範 說明與sop演譯

6 照片、案例分享 照片所示狀況分組討論並上台分享

7 肌肉放鬆的操作示範 說明與示範

8 肌肉放鬆的操作 分組操作與分享

9 公民參與週/社大辦公室安排之講座或活動

10 肩頸僵硬操作技巧 從下肢操作的竅門說明與練習

11 照片、案例分享 照片所示狀況分組討論並上台分享，說明與示範

12 照片、案例分享 分組討論並上台分享各組心得，操作練習

13 學員案例討論 分組討論並上台分享各組心得，操作練習

14 提案討論 模擬狀況，分組討論，提出處置方法

15 學員案例討論 分組討論並上台分享各組心得，操作練習

16 提案討論 模擬狀況，分組討論，提出處置方法

17 照片、案例分享 社區服務之成果討論

18 成果展準備週/各班教學觀摩及成果發表